Accepted papers in Sixth National Conference on Positive Psychology

• سرمایه روانشناختی در سازمان ماهیت وکاربردها

• پیش بینی میزان اختلالات رفتاری- اجتماعی کودکان 6 تا 12 ساله بر اساس سبکهای دلبستگی از طریق آزمون psc-17 در شهر بوشهر

• بررسی نقش واسطه ای نگرش های ناکارآمد در رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و نشانگان بالینی دربیماران مبتلا به میگرن

• جایگاه رویکرد درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) در روانشناسی

• راهکارھای باز اجتماعی کردن مجرمین

• رابطه عملکرد خانواده و معنیداری زندگی با تحمل ناکامی در مادران دارای کودکان سرطانی

• تاثیر سبک های فرزندپروری در شکل گیری شخصیت و هویت اجتماعی

• نقش خوش بینی علمی معلمان در آموزش دانش آموزان

• تاثیر آموزش معکوس بر خلاقیت هیجانی ودرگیری تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

• ارتباط حل مسئله بر کنترل خشم و بهزیستی روانی در دانش آموزان دختر دبیرستانی

• تنظیم شناختی هیجان بر رفتارهای پرخطر و سلامت روان نوجوانان

• روان شناسی مثبت گرا بارویکرد خوش بینی تحصیلی

• پیش بینی شادکامی زناشویی بر اساس مولفه های شفقت به خود در دانشجویان زن متاهل

• شادکامی در مدارس(اهمیت، ضرورت و عو امل مؤثر بر آن)

• بررسی رابطه ابعاد عملکرد خانواده با هویت اخلاقی در دانشجویان

• رابطه علّی ناگویی خُلقی و ذهن آگاهی با کیفیت زندگی با میانجی گری استرس ادراک شده در دانشجویان زن متأهل دانشگاه آزاد اسلامی اهواز

• بررسی رابطه عزت نفس با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه هرمزگان

• بررسی ارتباط خودکار آمدی شیردهی و تداوم تغذیه انحصاری با شیر مادر در بین زنان نخست زا

• راهکارهای باز اجتماعی کردن مجرمین

• مقایسه کارکردهای اجرایی برنامه ریزی و مهار پاسخ در کودکان دچار بی توجهی غالب، بیش فعالی غالب، نوع ترکیبی بی توجهی/ بیش فعالی و کودکان بهنجار

• بررسی تاثیر مثبت آموزش مهارت های مدیریت کاهش خشم در پرخاشگری والدین کودکان مبتلا به ADHD

• نقش ارزش گذاری نعمات و ناملایمات دنیوی بر مثبت اندیشی نسبت به ناملایمات زندگی دنیوی

• تأثیر مثبت اندیشی از دیدگاه قرآن و روایات بر درمان عوامل فکری فشارهای روانی از دیدگاه آلبرت اِلیس

• روش های غنی سازی زندگی زناشویی بر اساس نظریه روانشناسی مثبت نگر

• بررسی ارتباط مولفه های مثبت نگری با ابعاد سلامتی در سالمندان

• اهمیت، ضرورت و عوامل مؤثر در شادی از دیدگاه اسلام

• رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و ارضای نیازهای اساسی روانشناختی با اختلال تنظیم هیجانی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

• بررسی رابطه ابعاد عملکرد خانواده با رفتار اخلاقی در دانشجویان

• اخلاق حرفه ای معلم(اهمیت، اصول،موانع و راهکارها)

• ضرورت آموزش تاب آوری به کودکان

• بررسی اثر بخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی برکاهش اضطراب و افسردگی در بیماران مبتلا لوپوس بستری در بخش داخلی بیمارستان شهید محمدی بندرعباس

• پیش بینی میزان اختلالات رفتاری- اجتماعی کودکان 6 تا 12 ساله بر اساس سبکهای فرزندپروری از طریق آزمون psc-17 در شهر بوشهر

• بررسی عوامل اثر گذار انسانی بر شادمانی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه3 تبریز

• شناسایی و اثر بخشی عوامل آموزشی بر شادمانی در دانش آموزان

• بررسی تاثیر آموزش مثبت اندیشی و دعا بررضایت از زندگی زنان سالمند مبتلا به افسردگی و اضطراب مراجعه کننده به درمانگاه تخصصی و فوق تخصصی امام رضا (ع) شیراز سال 1397

• خوش بینی در خانواده

• Positive psychology training and adolescent crisis

• رابطه ذهن آگاهی با رضایت از نیازهای اساسی روانشناختی و بهزیستی روانشناختی

• نقش ذهن آگاهی و کاربردهای آموزشی آن

• اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر تنظیم شناختی- هیجانی و شاخص توده بدنی در نوجوانان دختر چاق

• اثر بخشی معنویت درمانی بر کیفیت زندگی سالمندان شهر اصفهان

• اثربخشی مهارت مثبت اندیشی بر اضطراب کودکان مبتلا به صرع در شهرستان بندرعباس

• تعیین میزان پیش بینی رضایت زناشویی بر اساس مهارتهای مقابله با استرس در دانشجویان زن متاهل

• مقایسه رابطه ی بین هوش کلامی و هوش حرکتی دانش آموزان بیش فعال و عادی

• اثر بخشی درمان تعهد و پذیرش (ACT) بر شکست عاطفی زنان مراجعه کننده به اورژانس اجتماعی نوشهر

• بررسی رابطه سبک های دلبستگی مادر و اضطراب کودک دختر در مراکز پیش دبستانی شهر بندرعباس

• اهمیت و عوامل رضایت زناشویی

• بررسی تاثیر محیط کلاس بر راهبردهای خودمدیریتی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان مهران

• آموزش گروهی بر اساس رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر جرأت ورزی نوجوانان پسر شهر بوشهر

• آموزش گروهی بر اساس رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر تمایز یافتگی نوجوانان پسر شهر بوشهر

• تأثیر ارتقاهویت فردی وملی برپیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان ابتدایی شهر بندرعباس.

• تاثیر تشویق و عبارت های کلامی مثبت بر میزان پیشرفت درسی

• بررسی تأثیر موسیقی درمانی بر کیفیت زندگی نوجوانان مبتلابه تالاسمی ماژور مراجعه کننده به درمانگاه تالاسمی ظفر در تهران

• پیش بینی خودکارآمدی ادراک شده بر اساس هوش معنوی و حمایت اجتماعی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر بوشهر

• بررسی نقش ابعاد حمایت خانواده و دوستان در پیشبینی خودکارآمدی ادراک شده در دانش آموزان متوسطه دوم شهر بوشهر

• موج دوم روانشناسی مثبت نگر و افق های پیشرو

• بررسی ارتباط بین سبک مدیریت تعارض رقابت با بهداشت روانی از دیدگاه مدیران مدارس شهر بوشهر

• بررسی ارتباط بین سبک مدیریت تعارض سازش با بهداشت روانی از دیدگاه مدیران مدارس شهر بوشهر

• بررسی ارتباط بین سبک مدیریت تعارض اجتناب با بهداشت روانی از دیدگاه مدیران مدارس شهر بوشهر

• خودکارآمدی معلم ماهیت و مؤلفه ها

• خوش بینی علمی معلم (ماهیت و کاربرده)

• دین وعوامل مؤثر درآرامش خانواده

• بررسی رابطه بین هوش هیجانی، خویشتنداری و تعهد سازمانی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان لامرد در سال تحصیلی 98-99

• رابطه سبک های دلبستگی با اضطراب اجتماعی

• رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک های دلبستگی با نگرش به ازدواج در دانشجویان دانشگاه هرمزگان

• آموزش روانشناسی مثبت و بحران نوجوانی

• اثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس بر کاهش استرس ادراک شده ی خلبانان در شرایط اضطراری، خطرناک و پراسترس در شهرستان بوشهر

• اثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس در خودکارآمدی خلبانان در شرایط اضطراری و خطرناک و پراسترس در شهرستان بوشهر

• نقش باورهای دینی و سبک های مقابله با فشار روانی در علائم وسواس اجبار

• تأثیر آموزش مثبت نگر بر بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی فرزندان طلاق

• آموزش گروهی مهارت های مقابله ای بر افزایش انعطاف پذیری عاطفی نوجوانان دختر شهر بوشهر

• آموزش گروهی مهارت های مقابله ای بر افزایش احساس توانمندی نوجوانان دختر شهر بوشهر

• سرزندگی تحصیلی دانش آموزان

• رضایت اززندگی درسالمندان وعوامل مؤثردرآن

• بررسی تاثیر روانشناسی مثبت گرا بر سبک های اسنادی درونی دانش آموزان ازدیدگاه سلیگمن.

• اثربخشی موسیقی درمانی به روش ارف بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان نارساخوان

• رابطه بین گرایش به تفکر انتقادی با هوش هیجانی دانش آموزان متوسطه شهر اصفهان

• رابطه بین هوش هیجانی با مهارت های فراشناختی دانش آموزان متوسطه شهر اصفهان

• بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت به خود بر تنیدگی شغلی کارکنان شرکت توزیع نیروی برق استان بوشهر

• بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت به خود بر فرسودگی شغلی کارکنان شرکت توزیع نیروی برق استان بوشهر

• تاثیرآموزش مهارت های مدیریت خشم بر میزان تعارضات زوجین

• بررسی آموزش مهارت های ذهن آگاهی در سازمان آموزش و پرورش با تاکید بر نقش معلمان در راستای کاهش فرسودگی، استرس و افزایش رضایت شغلی آنان

• نقش و جایگاه قصه گویی در کودکان

• رابطه علّی ناگویی خُلقی و ذهنآگاهی با کیفیت زندگی با میانجی گری استرس ادراك شده در دانشجویان زن متأهل دانشگاه آزاد اسلامی اهواز

• بررسی رویکردهای درمانی متمرکز برعمل ورفتار

• روانشناسی مثبت گرا و کیفیت زندگی سالمندان

• بررسی رابطه بین شوخ طبعی با پرخاشگری در بین دانش آموزان دوره متوسطه منطقه 4 کرج

• شناسایی و اثر بخشی عوامل آموزشی بر شادمانی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه آموزش و پـرورش ناحیه3 تبریز

• نقش رهبری تحول آفرین و رفتار شهروندی سازمانی در ایجاد شادکامی کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان اصفهان

• نقش امید در زندگی فردی و اجتماعی از نگاه دین و روانشناسی مثبت نگر

• نقش تعامل والد- فرزند در پیش بینی ابراز وجود دانش آموزان دوره اول متوسطه

• مقایسه اثر درمانهای نگهدارنده با متادون (mmt) و ماتریکس بر نگرش مصرف مواد مخدر در مراجعین به مراکز درمان اعتیاد شهر اهواز

• طراحی و امکان سنجی الگوی برنامه درسی معنوی به منظور کاربرد آن درنظام آموزش علوم پزشکی ایران

• تعیین رابطه جو خانوادگی، با اضطراب دانش آموزان

• مقایسه اثر درمانهای نگهدارنده با متادون (mmt) و ماتریکس بر تمایل مصرف مواد مخدر در مراجعین به مراکز درمان اعتیاد شهر اهواز

• بررسی رابطه ی روان شناسی مثبت نگر(امید) با دین

• رویکرد روانشناسی مثبت نگر در سلامت ، بهداشت و مراقبت روانی سالمندان

• تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری انتخاب بر جایگاه مهار و مدیریت مسیر پیشرفت شغلی کارکنان بیمارستان امام رضا شهرستان سیرجان

• بررسی تاثیر زوج درمانی مشارکتی بر افزایش سازگازی و رضایت مندی زوجین عادی و داوطلب طلاق

• طراحی و تدوین بررسی مولفه های مهارت مثبت گرا، مورد نیاز آموزش معلمان

• تأثیر روان درمانی مثبت نگر بر سبک های اسنادی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

• تعاریف ونظریه های سالمندی

• بررسی تاثیر آموزش شناختی- رفتاری مبتنی بر واحد پردازه بر کفایت اجتماعی و پذیرش خود در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهر کاشان